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小学数学教材微课 (鸡兔同笼)
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人教版六年级上册:鸡兔同笼

简介

  • 1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。__2、尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学生体会列表、假设的一般性。__3、在解决问题的过程中,培养学生的迁移思维能力。

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